天天的女同桌不知何故，给天天写了一张类似简介的标牌。写上生日姓名等信息等基本属性。晚上天天因为奥特曼手办到手，一时性起，开心地拿来给爸爸看。爸爸一看这个，想起自己年少上学的时候，往往也会用这种方式记录明星的信息，写在笔记本上，特别是歌星之类的，还会抄隶上相关的歌曲。这大约是青春年少特有的情怀。

爸爸告诉天天，女同学的字写得很工整，虽然字体结构不如天天，因为天天是一直上硬币书法课的，结构好，但不如女同学的字来得工整。天天不以为然。
昨天玩具到手，妈妈并不同意天天拿出来玩耍，要求天天在晚上8：30之前完成所有的作业才行。天天于是开了挂一般，主动求爸爸给他读英语，他默写来快速完成当天的家庭作业。爸爸完全理解天天的心情，也积极配合天天加速完成。这和平日常有了天壤之别，学习的主动性高涨，连妈妈都大感意外。并奚落爸爸说，天天的学习还得是有动力才行。